SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )

SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )A.  Latar Belakang – Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut, dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya.

Pembelajaran bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulis, serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasil karya kesastraan manusia Indonesia.

Standar kompetensi mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan kualifikasi kemampuan minimal peserta didik yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, keterampilan berbahasa, dan sikap positif terhadap bahasa dan sastra Indonesia. Standar kompetensi ini merupakan dasar bagi peserta didik  untuk memahami dan merespon situasi lokal, regional, nasional, dan global.

Dengan  standar kompetensi mata pelajaran Bahasa Indonesia ini diharapkan:

  1. peserta didik dapat mengembangkan potensinya sesuai dengan kemampuan, kebutuhan, dan minatnya, serta dapat menumbuhkan penghargaan terhadap hasil karya kesastraan dan hasil intelektual bangsa sendiri;
  2. guru dapat memusatkan perhatian kepada pengembangan kompetensi bahasa peserta didik dengan menyediakan berbagai kegiatan berbahasa dan sumber belajar;
  3. guru lebih mandiri dan leluasa dalam menentukan bahan ajar kebahasaan dan kesastraan sesuai dengan kondisi lingkungan sekolah dan kemampuan peserta didiknya;
  4. orang tua dan masyarakat dapat secara aktif terlibat dalam pelaksanaan program kebahasaan dan kesastraan di sekolah;
  5. sekolah dapat menyusun program pendidikan tentang kebahasaan dan kesastraan sesuai dengan keadaan peserta didik dan sumber belajar yang tersedia;
  6. daerah dapat menentukan bahan dan sumber belajar kebahasaan dan kesastraan sesuai dengan kondisi dan kekhasan daerah dengan tetap memperhatikan kepentingan nasional.
  1. B.     Tujuan

Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

  1. Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupun tulis
  2. Menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara
  3. Memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan
  4. Menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan  intelektual, serta kematangan emosional dan sosial
  5. Menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, memperhalus budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa
  6. Menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia.
  1. C.    Ruang Lingkup

Ruang lingkup mata pelajaran Bahasa Indonesia mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut.

  1. Mendengarkan
  2. Berbicara
  3. Membaca
  4. Menulis.

Pada akhir pendidikan di SMA/MA, peserta didik telah membaca sekurang-kurangnya 15 buku sastra dan nonsastra.

SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )

     D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kelas  X,  Semester  1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan

  1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung
1.1 Menanggapi siaran atau informasi dari  media  elektronik (berita dan nonberita)

1.2 Mengidentifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik)  suatu cerita yang disam­­paikan secara  langsung/melalui rekam­an

Berbicara

  1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita

 

2.1 Memperkenalkan diri dan orang lain di da­lam forum resmi dengan intonasi yang tepat

2.2 Mendiskusikan  masalah (yang ditemukan dari berbagai berita, artikel, atau buku)

2.3 Menceritakan  berbagai pengalaman  dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat

Membaca

  1. Memahami berbagai teks bacaan  nonsastra dengan berbagai teknik membaca
3.1 Menemukan ide pokok berbagai teks  nonsastra dengan teknik membaca cepat  (250 kata/menit)

3.2 Mengidentifikasi ide teks  nonsastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif

Menulis

  1. Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif)
4.1 Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu  dan tempat dalam bentuk paragraf naratif

4.2 Menulis hasil observasi dalam bentuk  paragraf deskriptif

4.3 Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf  ekspositif

Mendengarkan

  1. Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/tidak langsung
5.1 Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman

5.2  Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan  secara langsung ataupun melalui rekaman

Berbicara

  1. Membahas cerita pendek melalui kegiatan  diskusi

 

6.1 Mengemukakan hal-hal yang menarik atau mengesankan dari cerita pendek  melalui kegiatan  diskusi

6.2 Menemukan  nilai-nilai  cerita pendek melalui kegiatan  diskusi

 

Membaca

  1. Memahami  wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan  cerpen

 

7.1 Membacakan puisi  dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat

7.2 Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari

Menulis

  1. Mengungkapkan pikiran, dan perasaan  melalui kegiatan menulis  puisi

 

8.1 Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima

8.2 Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima

 

SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )
Kelas X, Semester  2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan

  1. Memahami  informasi melalui tuturan
9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung

9.2     Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan)

Berbicara

  1. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber

 

10.1   Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik

10.2       Memberikan persetujuan/dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik

 

Membaca

  1. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai
11.1  Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa kalimat dengan  membaca memindai

11.2  Merangkum seluruh isi informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai

Menulis

  1. Mengungkapkan informasi melalui  penulisan paragraf dan teks pidato
12.1  Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif

12.2  Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakukan sesuatu dalam bentuk paragraf  persuasif

12.3  Menulis hasil  wawancara ke dalam beberapa paragraf dengan menggunakan ejaan yang tepat

12.4  Menyusun  teks pidato

Mendengarkan

  1. Memahami cerita rakyat yang dituturkan

 

 

 

 

13.1  Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman

13.2  Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau  melalui rekaman

Berbicara

  1. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi

 

14.1  Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui  diskusi

14.2  Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui  diskusi

Membaca

  1. Memahami sastra Melayu klasik

 

15.1  Mengidentifikasi karakteristik dan   struktur         unsur intrinsik sastra Melayu klasik

15.2  Menemukan  nilai-nilai yang terkandung di dalam sastra Melayu klasik

Menulis

  1. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam  cerpen

 

16.1  Menulis karangan berdasarkan  kehidupan diri sendiri dalam   cerpen (pelaku, peristiwa, latar)

16.2  Menulis karangan berdasarkan  pengalaman orang lain dalam   cerpen (pelaku, peristiwa, latar)

SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )

Kelas XI,  Semester 1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan1. Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara 1.1  Menemukan  pokok-pokok isi sambutan/   khotbah  yang didengar

1.2   Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara

 

Berbicara2. Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca dan  wawancara 2.1  Menjelaskan secara lisan uraian   topik tertentu dari hasil membaca (artikel atau buku)

2.2  Menjelaskan hasil wawancara tentang tanggapan narasumber terhadap topik tertentu

Membaca

  1. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca nyaring

 

3.1  Menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif melalui kegiatan membaca intensif

3.2  Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik

Menulis

  1. Mengungkapkan informasi dalam bentuk  proposal, surat dagang, karangan ilmiah

 

4.1  Menulis proposal  untuk  berbagai keperluan   

4.2  Menulis surat dagang dan surat kuasa

4.3  Melengkapi karya tulis dengan daftar pustaka dan catatan kaki

Mendengarkan

  1. Memahami pementasan drama
5.1  Mengidentifikasi peristiwa, pelaku dan perwatakannya, dialog, dan konflik pada  pementasan drama

5.2  Menganalisis  pementasan drama berdasarkan  teknik pementasan

Berbicara

  1. Memerankan tokoh dalam pementasan drama

 

 

6.1  Menyampaikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik, sesuai dengan watak tokoh

6.2  Mengekpresikan perilaku dan dialog tokoh protogonis dan atau antagonis

Membaca

  1. Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan

 

7.1  Menemukan unsur-unsur intrinsik  dan ekstrinsik hikayat

7.2  Menganalisis unsur-unsur intrinsik  dan ekstrinsik novel Indonesia/terjemahan

Menulis

  1. Mengungkapkan infomasi   melalui  penulisan  resensi

 

8.1  Mengungkapkan prinsip-prinsip penulisan  resensi

8.2  Mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan resensi

Kelas XI,  Semester  2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan

  1. Memahami  pendapat dan informasi  dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar
9.1  Merangkum isi pembicaraan dalam suatu diskusi atau seminar

9.2  Mengomentari pendapat seseorang dalam suatu diskusi atau seminar

Berbicara

  1. Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar
10.1  Mempresentasikan hasil penelitian secara runtut dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar

10.2  Mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasi  hasil penelitian  

Membaca

  1. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat dan membaca intensif

 

11.1  Mengungkapkan pokok-pokok isi teks dengan  membaca cepat 300 kata per menit

11.2    Membedakan fakta dan opini  pada editorial

dengan membaca intensif

Menulis

  1. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman/ringkasan,  notulen rapat, dan    karya ilmiah

 

12.1 Menulis rangkuman/ringkasan isi buku

12.2  Menulis notulen rapat sesuai dengan pola  penulisannya

12.3  Menulis karya ilmiah seperti hasil pengamatan, dan penelitian

Mendengarkan

  1. Memahami pembacaan  cerpen
13.1  Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar dalam cerpen yang dibacakan

13.2    Menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan

 

Berbicara

  1. Mengungkapkan wacana sastra dalam bentuk pementasan drama

 

14.1  Mengekspresikan dialog para tokoh dalam pementasan drama

14.2  Menggunakan gerak-gerik,  mimik, dan intonasi, sesuai dengan watak tokoh dalam pementasan drama

Membaca

  1. Memahami buku biografi, novel, dan hikayat
15.1  Mengungkapkan hal-hal  yang menarik dan  dapat diteladani dari tokoh

15.2  Membandingkan unsur intrinsik  dan ekstrinsik novel Indonesia/ terjemahan dengan hikayat

Menulis

  1. Menulis naskah  drama

 

16.1  Mendeskripsikan perilaku manusia melalui dialog naskah drama

16.2  Menarasikan pengalaman manusia  dalam bentuk adegan dan latar pada naskah drama

Kelas XII, Semester 1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan

  1. Memahami informasi dari berbagai laporan
1.1  Membedakan  antara fakta dan opini  dari berbagai laporan  lisan

1.2  Mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran

Berbicara

  1. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi

 

2.1  Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis  dalam diskusi

2.2  Menyampaikan intisari buku nonfiksi dengan menggunakan bahasa yang efektif dalam diskusi

 

Membaca

  1. Memahami artikel dan teks pidato
3.1  Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif

3.2  Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat

Menulis

  1. Mengungkapkan infomasi dalam bentuk   surat dinas, laporan, resensi

 

 

 

 

 

4.1  Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan struktur

4.2  Menulis surat dinas berdasarkan isi, bahasa, dan format yang baku

4.3  Menulis laporan diskusi dengan melampirkan notulen dan daftar hadir

4.4  Menulis resensi buku pengetahuan berdasarkan format baku

Mendengarkan

  1. Memahami pembacaan novel
5.1     Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan   

5.2     Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel   

 

Berbicara

  1. Mengungkapkan pendapat tentang  pembacaan  puisi
6.1  Menanggapi pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

6.2  Mengomentari pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Membaca

  1. Memahami  wacana sastra puisi dan cerpen
7.1  Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai

7.2  Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

Menulis

  1. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen
8.1  Menulis resensi buku kumpulan cerpen berdasarkan unsur-unsur resensi

8.2  Menulis cerpen  berdasarkan kehidupan orang lain (pelaku, peristiwa, latar)

 SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )

Kelas XII, Semester 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan
  1. Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan

9.1  Mengajukan saran perbaikan tentang  informasi yang disampaikan secara langsung

9.2  Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan melalui radio/televisi

Berbicara

  1. Mengungkapkan informasi melalui presentasi program/proposal dan  pidato tanpa teks

 

 

10.1  Mempresentasikan program kegiatan/proposal

10.2  Berpidato tanpa teks dengan lafal,  intonasi, nada, dan sikap yang tepatMembaca

  1. Memahami ragam wacana tulis  melalui kegiatan membaca cepat dan membaca  intensif

11.1  Menemukan ide pokok suatu teks dengan  membaca cepat 300-350 kata per menit

11.2    Menentukan kalimat kesimpulan (ide pokok)  dari berbagai pola paragraf induksi, deduksi dengan membaca intensifMenulis

12      Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan informasi dalam penulisan karangan berpola

12.1  Menulis karangan berdasarkan topik tertentu dengan pola pengembangan deduktif dan induktif

12.2  Menulis esai berdasarkan topik tertentu dengan pola pengembangan pembuka, isi, dan penutupMendengarkan

13      Memahami pembacaan teks drama

13.1  Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang dididengar melalui pembacaan

13.2  Menyimpulkan isi drama melalui  pembacaan teks dramaBerbicara

14      Mengungkapan tanggapan terhadap pembacaan puisi lama

14.1  Membahas ciri-ciri dan nilai-nilai yang terkandung dalam gurindam

14.2  Menjelaskan keterkaitan gurindam dengan kehidupan sehari-hariMembaca

15      Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan  karya sastra yang dianggap penting pada tiap periode

15.1  Mengidentifikasi   tema dan ciri-ciri puisi kontemporer melalui kegiatan membaca buku kumpulan puisi komtemporer

15.2  Menemukan perbedaan karakteristik  angkatan melalui membaca karya sastra yang dianggap penting pada setiap periode

Menulis

16      Mengungkapkan pendapat dalam bentuk  kritik dan esai

16.1  Memahami prinsip-prinsip penulisan kritik dan esai

16.2  Menerapkan prinsip-prinsip  penulisan kritik dan esai  untuk mengomentari  karya sastra

SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )

E.  Arah Pengembangan

Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) Bahasa Indonesia SMA :

Program IPA dan IPS

  1. 1.      Mendengarkan

Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian berita, laporan, saran, berberita, pidato, wawancara, diskusi, seminar, dan pembacaan karya sastra berbentuk puisi, cerita rakyat, drama, cerpen, dan novel

  1. 2.      Berbicara

Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam kegiatan berkenalan, diskusi, bercerita, presentasi hasil penelitian, serta mengomentari pembacaan puisi dan pementasan drama

  1. 3.      Membaca

Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, teks pidato, serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, novel, biografi, puisi kontemporer, karya sastra berbagai angkatan dan sastra Melayu klasik

  1. 4.      Menulis

Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, teks pidato, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, kritik, dan esei

SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi ) - Semoga SK, KD, SKL Bahasa Indonesia SMA ( Standar Kompetensi )  ini dapat bermanfaat untuk sobat semuanya. Trimakasi atas kunjungannya ke sumberkita.com sobat…n_n

TERIMA KASIH ATAS KUNJUNGAN SOBAT

Artikel diatas ditulis oleh : Tim SumberKita.Com
Artikel diatas dilindungi oleh hak Cipta kami dari www. myfreecopyright.com. Jika ingin mengutip, harap memberikan link aktif dofollow ke URL diatas. Jika Tidak, anda akan diproses hukum oleh DMCA Takedown dan berakibat buruk pada blog saudara serta account saudara. Terima kasih atas Perhatian saudara serta Terima Kasih telah berkunjung di blog ini.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

* Copy This Password *

* Type Or Paste Password Here *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>